הטעות שכדאי להימנע ממנה לפני שמספרים סיפור

אתם יודעים שלפני איזה שבוע, בעצם חודש, אולי שנתיים, דיברתי עם אחותי, רגע אולי זה היה בעצם אמא שלי, על משהו שבעצם אולי יכול לעניין אתכם. אז שלום לכולם, כאן גל צחייק ואנחנו בטעות השנייה שלנו בסדרה, הטעויות הגדולות שמרצים עושים ואיך להימנע מהן. אם לא ראיתם ולא קיבלתם עדיין את הטעות הראשונה, אתם מוזמנים ללחוץ כאן, כאן, כאן או איפה שהדבר הזה לא נמצא, כדי לראות גם את הפרק הקודם שלנו. בפרק הקודם נתתי כלי אדיר לאולי הטעות הכי גדולה שמרצים עושים. אם כבר צפיתם בפרק הראשון, אתם ממש ממש ממש אני אשמח ואני מזמין אתכם גם ללחוץ על המקום איפה שהוא לא נמצא, כדי לעקוב אחרינו ולקבל גם את כל הסרטונים הבאים בסדרה. הסדרה הזאת היא 100% בשבילכם, 100% פה, 100% בחינם, בשביל שאתם תוכלו להפוך להיות המרצה המדהים שכל אחד ואחת מכם יכול להיות. אני יודע שאתם כבר טובים, אבל בעידן של היום זה לא מספיק להיות טובים, צריך להיות מדהימים. אז אני פה בשבילכם, תרשמו, תעקבו ואנחנו מתחילים עכשיו בטיפ השני או בטעות השנייה שמרצים עושים. הטעות השנייה הגרועה ביותר והנוראית ביותר שמרצים עושים, ובוודאי הבנתם את זה קצת מתוך ההקדמה שעשיתי, זה שמרצים מספרים סיפורים גרועים. עכשיו תראו, סיפורים גרועים מתחלקים לשתי סוגים של סיפורים גרועים. יש שתי סוגים של סיפורים גרועים שאת שנייהם, שתי הסוגים האלה, אנחנו לא רוצים לספר יותר אף פעם, אף פעם, אף פעם, אף פעם, אף פעם, ואף פעם, בסוף הסרטון הזה אני גם אתן לכם טיפ על סוג אחד או אולי שתיים, נראה כמה נצליח להכניס בוידאו, של סוגים של סיפורים ממש טובים שאתם רוצים להכניס במקום הסיפורים האלה. כי בואו נדבר על זה שנייה, לספר סיפורים בהרצאה זה מדהים, זה מעולה, זה חשוב. למה זה טוב? אחד, המוח שלנו, בני אדם, אוהבים סיפורים. זה מדבר על הצד הזה של המוח שלנו שהוא קצת סקרן, הצד הזה שאוהב להתחבר לאנשים. סיפורים יכולים לעזור לי בתור מרצה לחבר את הקהל עליי, יכולים לעזור לי לתת השראה לקהל, יכולים לעזור לי לגרום לקהל לדמיין את עצמם בתוך הסיטואציה הזאת ואולי להניע אותם לפעולה, לגרום להם לחשוב אחרת, לגרום להם לשנות את דעתם לגבי דברים. סיפורים זה דבר מדהים. אבל יש שתי סוגים של סיפורים גרועים שמרצים מספרים. והראשון זה סיפורים שהם פשוט בזבוז זמן. יש סיפורים שאנחנו מספרים כי הם עלו לנו אסוציאטיבית. סיפורים אסוציאטיביים. מה זה אומר סיפורים אסוציאטיביים? אני עכשיו נמצא פה איתכם בשיעור הזה, בהדרכה הזאת, אני מדבר איתכם במסגרת הסדרה הזאת על איך אתם יכולים להיות מרצים טובים יותר ואז פתאום אני אומר לכם, אתם יודעים, זה מזכיר לי שפגשתי איזה מישהו שהיה ככה וככה ואני מתחיל לספר לכם סיפור שפשוט נזכרתי בו. והסיפור הזה לא משרת שום מטרה. זה פשוט סתם סיפור שנזכרתי בו שאולי בראש שלי יכול להיות רלוונטי אבל הקהל לא מבין למה הוא רלוונטי, הקהל לא קולט את הפואנטה שלו. הסיפורים האלה הם לא נוראים והם לא אסון אבל הם עושים דבר אחד. הם גורמים לנו לפשוט בזבוז זמן ואני רוצה שאתם כמרצים תתחילו לחשוב בצורה הזאת. כל דקה שהקהל, שהקבוצה, שהאנשים שמקשיבים לי נותנים לי זה דקה יקרה. שימו לב בסדרה הזאת איך אני מתייחס לזמן שלכם איך אני מתייחס לזמן שלכם ברצינות אני לא מכיר אתכם, אתם לא נמצאים פה אבל אתם יושבים עכשיו מול הפלאפון שלכם, מול המחשב שלכם ומסתכלים עליי. ואני יודע שכל דקה שאתם נמצאים פה היא דקה יקרה ואני מתייחס לזה ככה. ואני מתייחס לזה ככה וכל מילה שיוצאת לי מהפה יש לה משמעות ואם אני חוזר על משהו פעמיים זה כי החלטתי שהדבר הזה הוא מספיק חשוב אז אם אני פשוט אספר לכם סיפור שלא רלוונטי בצורה עמוקה, בצורה משמעותית למה שאתם עכשיו מדברים אז אני פשוט קצת מבזבז את הזמן המדהים הזה שיש לי איתכם כאן והדבר הזה לא רק שהוא מייצר אווירה לא רצינית, לא רק שהוא מבזבז את הזמן שלי הוא גם גורם לאיזושהי בעיה מאוד קשה בפסיכולוגיה של המרצה שהמרצים של הרבה שנים זה בדרך כלל קורה להם, פחות למרצים בתחילת הדרך שהם מתחילים לזלזל באופן שבו הם מרצים, הם מתחילים לזלזל בזמן של הקהל, מתחילים לזלזל בזמן של ההרצאה ואז אתם רואים מרצים של המון שנים שפשוט מבזבזים המון זמן ואני בטוח שהייתה לכם חוויה כזאת שהייתם באיזושהי הרצאה או באיזושהי סדנה או באיזשהו קורס של מישהו שהוא באמת אדם מדהים ותותח ואלוף שפשוט מלא מלא מלא מהזמן הזה פשוט הרגיש כמזבוז זמן אז הדרך הראשונה זה להימנע מסיפורים אסוציאטיביים אם לסיפור שלכם אין ערך מאוד ספציפי, מאוד משמעותי, מאוד ברור סיבה מאוד טובה למה אתם מספרים אותו פשוט אל תספרו אותו וזה נכון על כל דבר בהרצאה אם אין סיבה מאוד מאוד מאוד טובה למה שאתם הולכים להגיד עכשיו אל תגידו את זה תשתדלו מאוד מאוד מאוד לקצר שימו לב הסרטונים האלה שבסדרה הזאת הם לא מאוד קצרים הם לא סרטונים של שתי דקות ולא שלוש דקות אבל זה גם לא שעה והסיבה שזה לא שעה זה כי אני מנסה כמה שיותר לדחוס את מה שיש לי להגיד ולהעביר רק את הדברים הכי הכי חשובים הסוג השני של הסיפורים וזה סיפורים הרבה יותר איך נקרא לזה מבלבלים והרבה יותר קל ליפול אליהם זה סיפורים שלפעמים יש להם פואנטה אבל הם סיפורים שיש בהם הדגמות של חוסר ערך מה זה הדגמות של חוסר ערך? אולי במתי שהוא מהלך הסדרה בהמשך אני אעשה לכם סרטון שמסביר על כלי מדהים מדהים מדהים שנקרא מיקרו הדגמות של ערך זה כלי מאוד עוצמתי שבאמת למדתי איזה בן אדם מאוד מאוד מוזר בחול אבל כרגע אני רוצה לדבר על הדגמות של חוסר ערך מה זה הדגמה של חוסר ערך? למשל אם אני עכשיו למשל רוצה ללמד אתכם או שאני רוצה לדבר איתכם על תזונה או על דיאטה נגיד שאני רוצה לדבר איתכם על לאכול בריא ועל לעשות ספורט אם עכשיו אני הולך לספר לכם סיפור ובמסגרת הסיפור אני הולך לספר על כמה שלי תמיד היה קל ואף פעם לא התקשתי עם תזונה ואף פעם לא התקשתי עם דיאטה ואף פעם לא התקשתי עם ספורט ותמיד היה לי טוב ותמיד היה לי קל אז מה שבעצם עשיתי בתוך הסיפור הזה זה שמצד אחד אולי היה לי מסר ואולי המסר עבר גם אבל אני גרמתי לכם להתנתק ממני אני גרמתי לכם להרגיש אה טוב, הגל הזה הוא לא מבין את הבעיות שלי הוא לא מבין את הצרות שלי הוא לא מבין אותי, אין לי מה ללמוד ממנו או אם אני עכשיו אלמד אתכם לא יודע מה על עסקים והרבה יש המון סרטונים על עסקים למשל ביוטיוב או בפייסבוק ואפשר לראות על הסיפורים של האנשים אנשים מספרים סיפורים על העסקים שלהם שבמסגרת הסיפור אתה אומר וואלה בעצם היועץ העסקי הזה בכלל לא כזה מצליח בעצם הבן אדם הזה שמדבר איתי תכל'ס הוא בעצמו צריך יועץ עסקי והבעיה היא שאנחנו מכניסים את הפרטים האלה בלי לשים לב אנחנו מכניסים פרטים כאלה בלי לשים לב ומה שאנחנו יוצרים בעצם זה מצג הרבה פעמים מצג שווא כי הרבה פעמים אני כן טוב במה שאני עושה אני כן מצליח במה שאני עושה יש לי את הדבר המדהים הזה שאני עושה ואני מספר בכלל סיפורים על דברים ישנים או דברים שפעם היו לא טובים אבל אני מספר אותם בצורה שגורמת לקהל שלי לחשוב שאין מה להקשיב לי או אפילו יותר גרוע אם אני מספר פשוט סיפורים בעולמות שלא קשורים לקהל שלי בשום צורה אני לפני עשר שנים התחלתי להעביר סדנאות כמו שאתם יכולים להסתכל עליי ממש עכשיו אני כבר עכשיו עדיין עכשיו נראה צעיר, אני צעיר יחסית לתחום שבו אני נמצא אבל לפני עשר שנים הדבר הזה הרבה הרבה יותר השפיע עליי אחת הסיבות המרכזיות שאנשים היו אומרים בטלפון או כותבים באתר שלי או כאלה שהם לא באים לס אני מבטיח לכם שבאופן אישי אני אענה לכם על כל השאלות שיהיו פה בתגובות למטה. רגע לפני שאני הולך להיכנס אתכם ממש לכלים או לשתי סוגים של סיפורים שאחד משמעית כדאי לכם להוסיף לתוך ההרצאות שלכם, אני מזכיר לכם שאם אתם רוצים לקבל גם את ההדרכות הבאות, תעשו לייק, תצטרפו אלינו, תעקבו אחרי העמוד שלנו, אני חושב שזה איפשהו פה למעלה. תעשו את זה. Just do it. תרשמו, תצטרפו אלינו לסדרה הזאת. אז שתי סוגים של סיפורים שאתם כן רוצים לספר. אחד, סיפורים שהם מטאפורה, שהם אנלוגיה ישירה למה שאתם מלמדים. אנלוגיות. אם אני מלמד או בא להעביר מסר מסוים ואני רוצה לספר סיפור, אני רוצה שהסיפור יהיה אנלוגיה, שיהיה מטאפורה כמה שיותר ישירה למה שאני רוצה להעביר. אם אני מדבר על התמודדות עם קשיים בירידה במשקל, אז אני יכול לספר סיפור על עדיף ירידה במשקל, אבל אני יכול לספר סיפור על טיפוס ערים או סיפור על איזשהו קושי בתחום אחר, אבל אני צריך שהקשר בין התחומים יהיה מאוד מאוד מאוד קרוב. אם אתם רוצים עזרה בלחשוב על מטאפורות או לחשוב על אנלוגיות לאיזה שהם מסרים שאתם רוצים להעביר, מוזמנים לכתוב את זה פה למטה בתגובות, וגם אני וגם הרבה אנשים אחרים שצופים בסרטונים האלה אני בטוח יהיו שמחים לעזור לכם לתת עוד רעיונות לאנלוגיות או מטאפורות שאתם יכולים להשתמש בהן בתוך ההרצאות שלכם. הסוג השני זה סיפורים של העצמת ערך. סיפורים שהמטרה שלהם היא לוודא שהקהל מבין שהשיטה שלכם עובדת. סוג של סיפורי הצלחה כאלה. תדאגו להכניס אותם בתוך ההרצאות שלכם. אם אתם מלמדים משהו ולא נתתם שום סיפור על איך הדבר הזה שלימדתם עבד עבור מישהו, כנראה שלא עשיתם את זה כמו שצריך. חשוב חשוב חשוב חשוב במיוחד בהרצאות ארוכות להכניס כמה וכמה וכמה פעמים סיפורים על אנשים או שלא השתמשו במה שלימדתם ונכשלו או שהשתמשו במה שאתם מלמדים ומצליחים. שוב זה לא בשביל לתפוך לעצמכם על השכם וזה לא בשביל האגו. זה בשביל לוודא שאנשים שמקשיבים לכם יהיה להם רמת ביטחון גבוהה יותר במה שאתם מלמדים ומה שקרה יהיה יסמו וישתמשו בזה. תזכרו בעידן של היום המטרה שלנו כמרצים זה לא רק להיות סוחפים, זה לא רק להיות מרתקים, זה לא רק להיות מעניינים. זה קודם כל לוודא שאנשים מפיקים תוצאות. אז תודה רבה לכם, תזכרו לעקוב אחרינו ונתראה בפרק הבא בזירה.